“El aprendizaje es una habilidad fundamental.”
María Morales
La semana pasada escribí una primera parte de tipos de curvas de aprendizaje que existen, las dos más conocidas y más fáciles de entender. Os dejo aquí el enlace al post por si no lo habéis leído.
En el post de hoy quiero dejar ya publicada la segunda parte de los tipos de curvas que existen.
Vamos allá con más curvas…
Curva de aprendizaje asintótica
La curva de aprendizaje asintótica es un modelo que describe el proceso de aprendizaje en el cual el progreso o la mejora ocurren rápidamente al principio, pero luego se estabilizan a medida que se acerca a un límite superior.
En otras palabras, a medida que adquieres más experiencia o práctica en una tarea, la tasa de mejora disminuye y eventualmente alcanza un punto en el que las ganancias adicionales son mínimas o insignificantes.
Características clave de la curva de aprendizaje asintótica:
- Mejora Rápida al Comienzo: Al principio del proceso de aprendizaje, es probable que experimentes mejoras significativas en un corto período de tiempo. Esto se debe a que estás adquiriendo conocimientos y habilidades fundamentales.
- Desaceleración de la Mejora: A medida que ganas más experiencia y te vuelves más competente, la tasa de mejora disminuye. Las mejoras que antes eran rápidas y notables se vuelven más sutiles y graduales.
- Punto de Estabilización: Con el tiempo, la curva de aprendizaje asintótica se aproxima a una línea horizontal. Esto significa que, aunque el aprendizaje y la mejora continúan, los incrementos son cada vez menos notables.
- Límite Superior: La curva eventualmente se acerca a un límite superior, conocido como el «techo de habilidad» o el punto en el que las mejoras son casi inexistentes debido a la maestría cercana de la tarea.
- Saturación de Conocimiento: En algunas ocasiones, el aprendizaje asintótico puede llevar a un estado en el que sientes que has alcanzado un nivel de competencia muy alto, pero continuar mejorando puede requerir un esfuerzo significativo y minucioso.
Ejemplo en la Práctica: Imagina que estás aprendiendo a jugar al ajedrez. Al principio, es posible que aprendas rápidamente las reglas básicas y algunas estrategias. Sin embargo, a medida que te vuelves más avanzado, las mejoras pueden ser más sutiles y la maestría completa puede llevar mucho tiempo.
Es importante tener en cuenta que la curva de aprendizaje asintótica es una simplificación y puede variar según la tarea, la persona y otros factores. No todos los procesos de aprendizaje siguen este patrón exacto.
Además, algunas personas pueden encontrar formas de continuar mejorando incluso cuando la curva asintótica sugiere que las ganancias son mínimas. La gráfica tiene una pinta como la que muestro a continuación:
Curva de aprendizaje en forma de “S” (sigmoidal):
La curva de aprendizaje en forma de «S», también conocida como curva sigmoidal, describe un modelo de progreso en el que la mejora o el aprendizaje comienzan lentamente, luego experimentan un período de crecimiento acelerado y finalmente se estabilizan a medida que se acercan a la maestría.
Esta curva se asemeja a la letra «S» en un gráfico y es una combinación de los patrones observados en las curvas de aprendizaje exponencial y asintótica. Algunas aracterísticas clave de la curva de aprendizaje en forma de «S» son:
- Inicios Lentos: Al principio del proceso de aprendizaje, las mejoras pueden ser modestas y la curva puede tener una pendiente suave. El progreso puede ser difícil de notar en las etapas iniciales.
- Crecimiento Acelerado: Después de un cierto punto, la mejora comienza a acelerarse. Esto puede deberse a la acumulación de habilidades y conocimientos fundamentales, que permiten una comprensión más profunda y un avance más rápido.
- Punto de Inflexión: La curva de aprendizaje en forma de «S» tiene un punto de inflexión, donde la tasa de mejora cambia de lenta a rápida. Este punto es crucial y marca la transición entre las etapas iniciales y aceleradas de aprendizaje.
- Estabilización: A medida que se acumula más experiencia y se alcanzan niveles más altos de competencia, la curva comienza a nivelarse. Las mejoras que antes eran rápidas comienzan a disminuir y el progreso se ralentiza.
- Punto de Saturación: La curva eventualmente se estabiliza en la parte superior, cerca del punto de maestría. En este punto, el aprendizaje es mínimo, y la mejora adicional puede requerir un esfuerzo considerable.
Ejemplo en la Práctica: Si estás aprendiendo a conducir, al principio puede ser difícil familiarizarte con los controles y las reglas de tránsito. Luego, una vez que adquieras las habilidades básicas, puedes aprender más rápidamente y mejorar tus destrezas. Sin embargo, a medida que te acercas a la pericia total, el progreso puede desacelerarse.
La curva de aprendizaje en forma de «S» es una representación más realista y adaptable del proceso de aprendizaje, ya que combina las características de varios tipos de curvas de aprendizaje.
Es importante recordar que las curvas de aprendizaje pueden variar según la tarea, la persona y otros factores. No todas las situaciones de aprendizaje se ajustan perfectamente a este patrón, pero la curva en forma de «S» puede ser una guía útil para entender cómo el progreso puede cambiar a lo largo del tiempo.
Terminando…
Como he comentado en alguna ocasión, quizá en el post anterior, que evidentemente cada persona somos un mundo y nuestra forma de aprendizaje es muy diferente unos de otros, por lo que una curva de aprendizaje que se asemeje a mí, igual a vosotros no y viceversa.
También es importante decir que una curva no siempre va a ser así es posible que sufra algunas alteraciones o bien que puedan darse un par de curvas a la vez.
¿Os resulta interesante? Aún tengo alguna gráfica más que comentar, pero no quiero que se me haga largo este, por lo que lo dejaré para un tercer y último post.
¡Feliz miércoles!
